Теоретичні аспекти економічної оцінки організації та ефективності діяльності авіаційного навчального центру

Теоретичні аспекти економічної оцінки організації та ефективності діяльності авіаційного навчального центру Економічна оцінка організації та ефективності діяльності авіаційного навчального центру в даній роботі полягає в знаходженні точки беззбитковості його діяльності. Критерії економічної оцінки це – прибуток та витрати. При аналізі беззбитковості використовується класифікація витрат за характером їх поводження. Відповідно за цією ознакою, витрати розділяють на два види: фіксовані (постійні) і змінні. Змінні витрати - це такі витрати, що змінюються (у цілому) прямо пропорційно збільшенню чи зменшенню обсягу зроблених послуг. Постійні витрати - це такі витрати, що не змінюються, коли змінюється рівень виробництва за якийсь визначений період часу (наприклад, рік). До змінних витрат відносяться витрати на матеріали, енергію і комунальні послуги (що використовуються в процесі виробництва), комісійні з продажів (якщо вони визначаються обсягом продажів), зарплата робітникам (за умови, що вона може бути збільшена чи зменшена при збільшенні чи зменшенні обсягу виробництва). Прикладами фіксованих витрат є витрати на амортизацію будинків і устаткування, амортизацію передопераційних витрат, оренду і лізинг (які не змінюються при зміні обсягу продажу і обсягу виробництва), відсотки за кредитами, заробітна плата службовців, керуючих працівників, контролерів (які, за припущенням, не змінюється при зміні рівня виробництва), загальні адміністративні витрати. Для вирішення задачі класифікації витрат і поділу змішаних витрат використовуються два підходи: суб'єктивний і статистичний. Суб'єктивний підхід припускає вольове віднесення витрат до змінних чи постійних, базуючись на неформальному досвіді дослідника. Статистичний підхід базує свої висновки на аналізі наявних статистичних даних. Даний підхід прийнято вважати більш об'єктивним, тому що він полягає в аналізі конкретних даних за кілька минулих періодів (місяців) і побудованій на цій основі залежності сумарних витрат від обсягу реалізації продукції (у нашому випадку послуг АНЦ з навчання). Визначення планового обсягу витрат – це початковий етап організації будь-якої діяльності, обґрунтування її доцільності, прогнозування її результатів. Тому й у складі фінансової роботи навчального закладу плануванню витрат приділяється належна увага. Для державного навчального закладу плановий обсяг витрат визначає обсяг бюджетного фінансування, а для комерційного – є об'єктивною основою встановлення розміру плати за навчання і розрахунку очікуваного прибутку. Процес планування витрат у будь-якій сфері, як свою першооснову, припускає вивчення їх складу і структури стосовно до конкретного виду діяльності, до конкретного виду виробленої продукції, робіт, послуг.