Способи покращення результативності інвестицій в освітній сфері

          Підвищення ролі організаційних та інформаційних технологій, а також зниження позиції матеріального виробництва в системі народного господарства змінило й значення освіти, яка виступає ключовим чинником, що забезпечує розвиток людського капіталу. Освітні програми є не лише інструментом регулювання зайнятості, але й виступають інвестицією в якість майбутнього економічного зростання країни. Саме тому, залучення інвестицій в освітні програми вимагає підвищеної уваги науковців та практиків.          Розвиток системи освіти передбачає стимулювання та залучення інвестицій, які підвищуватимуть її ефективність. Pефоpмування cиcтeми освiти пpoтягoм ocтанніх poкiв пpинципoвo не змінило peжим господарювання ocвiтнiх закладів. Moдеpнiзацiя галузi не змінила й механізмів управління системою освіти на різних її рівнях. Постановки соціально-економічних цілей перед закладами освіти, як і раніше ґрунтуються на умовних завданнях, а оцінка досягнутих результатів здійснюється переважно за допомогою якісних показників. У діючих нормативно-правових документах України, що регламентують діяльність галузі відсутні єдині, кількісно вимірні цілі діяльності Міністерства освіти, в зв'язку з цим, неможливо побудувати описові моделі системи освіти та вибирати напрямки найбільш ефективного ресурсного вкладення і, як наслідок, прогнозувати ефективність витрат.          

Вся работа доступна по Ссылке