У нас уже 242733 рефератов, курсовых и дипломных работ
Заказать диплом, курсовую, диссертацию


Быстрый переход к готовым работам

Мнение посетителей:

Понравилось
Не понравилось





Книга жалоб
и предложений

 





Название Підвищення рівня зацікавленості учнів навчальним процесом на уроках історії
Количество страниц 39
ВУЗ Киевская национальная академия
Год сдачи 2010
Содержание ВСТУП 3
РОЗДІЛ І. Технічні та технологічні засоби активізації діяльності учнів на уроках історії 5
1.1. Вплив інформаційно-комунікативних технологій на активізацію навчально-пізнавальної діяльності школярів 5
1.2. Висвітлення проблем інновацій у вивченні шкільної 7
історії 30-80-х років ХХ ст. 7
1.3. Технічні засоби навчання та комп’ютери 12
РОЗДІЛ ІІ. Способи підвищення рівня зацікавленості 16
учнів навчальним процесом на уроках історії 16
2.1. Самостійна робота учнів 16
2.2. Активність і творчість учнів на уроках історії 21
2.3. Використання лекційно-семінарської системи на уроках історії 26
ВИСНОВКИ 34
ЛІТЕРАТУРА 36
Додаток А 39
Список литературы 1. "Директор школи" №16 за 2006 р.
2. "Завуч" №13 за 2006 р.
3. "Завуч" №19 за 2003 р.
4. "Завуч" №29 за 2003 р.
5. "Завуч" №31 за 2003 р.
6. "Історія в школі" №7 за 2006 р.
7. "Преподавание истории в школе" №1 за 1990 г.
8. Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе. М., 1984, - С. 71.
9. Александров А. Й. Самостоятельная работа учащихся при изучении истории. М., 1964. - С.63.
10. Баєв Б.Ф. Психологія навчання. К., 1994. - С.59-61.
11. Балаев А.А. Активные методы обучения. М., 1986.
12. Баханов К.О. Висвітлення проблем інновацій навчання історії в школі у вітчизняній дидактичній літературі першої третини ХХ ст. // Збірник наукових праць БДПІ (педагогічні і психологічні науки). № 4 – Бердянськ: БДПУ, 2007. – с. 73-81.
13. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М.,1982. - С.46,52.
14. Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. – М.: Просвещение, 1966. – 424 с.
15. Ващенко Г. Загальні методи навчання. Підручник для педагогів. - К., Українська видавнича спілка. - 1997. - 441с.
16. Ващенко Г. Загальні методи навчання: Посібник для педагогів. – Київ, 1997. – 410 с.
17. Головаха. Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания. К., 1989.
18. Гончарова Т.И., Гончарова И.Ф. Когда учитель – властитель душ. – М.: Просвещение, 1991. – 175 с.
19. Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. М.: Просвещение, 1988. – 128 с.
20. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. М., 1972. - С.269.
21. Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории. – М.: Просвещение, 1969. – 128 с.
22. Дайри Н.Г. Основные условия на уроке. – М.: Просвещение, 1987. – 144 с.
23. Демиденко В.К. Психологічні основи засвоєння історії учнями. К., 1970. -С.123
24. Донской Г.М. Задание для самостоятельной работы по истории. М., 1983. - С.46.
25. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. Л., 1985. - С.54,88.
26. Кан-Калик В.А. Педагогическая деятельность как творческий процес. М., 1977. - С.46.
27. Ковалёв Г.А., Коряк Н.М., Петровская Л.А. Проблеми активного социального обучения. // Вопросы психологии, 1982, №5.
28. Крутецький В.А. Формування і розвиток здібностей учнів. // Рад. школа. - 1972. - № 4.
29. Кучерук В. Учебные игры на уроках истории. // Преподавание истории в школе. 1989, №4.
30. Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся на уроках истории. – М.: Просвещение, 1982. – 191 с.
31. Лернер И.Я. Учебный предмет, тема, урок. – М.: Знання, 1988. – 86 с.
32. Лернер І.Я. Розвиток мислення учнів в процесі навчання історії. М., 1982. - С. 23.
33. Майборода В.К. Самостійна робота з історії учнів 5-6-х кл. К., 1975. - С.30.
34. Матюшкин А.М. Психологическая структура, динамика развития познавательной активности. // Вопросы психологии, 1982, №4.
35. Мочкіна Л.І., Гурко Т.С. Нестандартні уроки з історії України. Методичний посібник. - "Мандрівець", Тернопіль. - 2007. - 70с.
36. Освітні технології. Навчально-методичний посібник. За загальною редакцією О.М.Пєхоти. - Киів, "А.С.К" - 2007. - 252с.
37. Педагогическая энциклопедия: В 4 томах. – М.: Сов. энциклопедия, 1964. – Т.1. – 831 с.
38. Пидкасистый П.Й. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. М., 1980. - С.23.
39. Платонов В.Я. Деловые игры: разработка, организация и проведение: Учебник. – М.: Профиздат, 1991. – 192 с.
40. Пометун Е.И. Познавательная самостоятельность в работе над понятиями. Преподавание истории в школе,. 1986. - № 2.
41. Сыроежин И.Н., Вербицкий А.А. Методика разработки и использования деловых игр как форма активного обучения студентов. М., 1981.
42. Форми навчання в школі: книга для вчителя. За редакцією Ю.І. Мальованого. - К, Освіта - 1992 - 160с.
43. Фридман Л.М. Изучение личности учащихся и ученических коллективов. М., 1989. - С.79,85.
44. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. – М., 1971. – 560 с.
45. Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. – М.: Просвещение, 1986. – 144 с.
Стоимость доставки работы, в гривнах:

(при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты)		 240





Найти готовую работу


ЗАКАЗАТЬ

Обратная связь:


Связаться

Доставка любой диссертации из России и Украины

Вход для партнеров

Регистрация

Восстановить доступ

Материал для курсовых и дипломных работ


Ссылки:

Выполнение и продажа диссертаций, бесплатный каталог статей и авторефератов

Счетчики:

Besucherzahler
счетчик посещений

© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.