ТЕМАТИКА, СОСТАВ И ОБЪЕМ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ

ТЕМАТИКА, СОСТАВ И ОБЪЕМ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ 2.1. Темы дипломных проектов устанавливаются выпускающей кафедрой. По своему содержанию темы должны удовлетворять цели дипломного проек-тирования и соответствовать современному уровню науки и техники, а также задачам социально-экономического развития. По трудоемкости они должны соответствовать времени, отводимому на эту работу в учебном плане. 2.2. Объектами дипломного проектирования, как правило, являются от-дельные здания (сооружения) или комплексы промышленного и жилищно-гражданского назначения. При этом тематика дипломных проектов может включать не только новое строительство, но расширение, реконструкцию, ремонт и техническое перевооружение действующих объектов. 2.3. По своему характеру дипломные проекты могут быть условно разде-лены на 4 типа: а) академический проект - не имеет научного и практического значения, но выполняется в соответствии с настоящим руководством по дипломному проектированию и привязкой к конкретным условиям места строительства; б) учебно-исследовательский проект - носит характер предварительного поискового учебного исследования (в целом по проекту или в ведущих раз-делах), а результаты используются только в учебном процессе или передаются для продолжения и развития в последующих научных исследованиях кафедры (включая НИРС); в) научно-исследовательский проект - выполняется в соответствии с планами госбюджетных, хоздоговорных и договорных по содружеству НИР кафедры, а также научно-исследовательских организаций (целиком или в ве-дущих разделах), что подтверждается соответствующими документами за-казчика с оценкой результатов; г) производственный проект - выполняется по заявке организации, пред-приятия-заказчика (целиком или в ведущих разделах) с передачей материалов заказчику, что подтверждается соответствующими документами (письмо, выписка из протокола, акт о внедрении). Два первых типа относятся к учебному проектированию, остальные - к реальному. Поскольку в технических вузах допускается замена дипломного проекта дипломной работой, рекомендуется использовать эту возможность при вы-полнении дипломного проекта третьего типа, при этом дипломная научно-исследовательская работа должна иметь расчетно-графическую часть. Требо-вания к выполнению такой работы определяется самостоятельным Руковод-ством. Характер дипломного проекта определяется кафедрой и указывается в за-дании на дипломное проектирование. Рекомендуется отдавать предпочтение проектам' двух последних типов, однако во всех случаях – без ущерба для учебных целей, не нарушая комплексности проектирования. 2.4. Комплексность проектирования проявляется в том, что в про-екте во взаимной увязке разрабатываются: - основные технические и архитектурные решения объекта, исходя из функциональных требований или технологии производства; - конструкции объекта, с проверкой их расчетами на статические и динамические нагрузки; - вопросы технологии, организации и управления строительством за-проектированного объекта. При разработке всех перечисленных вопросов должны быть учтены ос-новные требования экономики строительства, экологии, охраны труда работников и безопасности жизнедеятельности. Каждая из перечисленных групп вопросов должна найти свое отражение в соответствующих разделах. Конкретные задачи по разделам указываются в задании на дипломное проек-тирование. 2.5. В каждом дипломном проекте выделяется основная тема. Все 4 типа дипломных проектов, в свою очередь, могут иметь в основной теме направленность: проектно-конструкторскую, организационно-технологическую, либо специальную (охраны труда и окружающей среды, организации и управления, новых информационных технологий и т.п.). При этом соответствующие разделы проекта развиваются за счет специальной главы (спецглавы). Основная тема уточняется в пределах направленности проекта, четко формулируется в задании и в аннотации к проекту. Разработка основной темы должна, как правило, проходить через все разделы проекта в соответствии с программой, одобренной кафедрой (в форме детализированного задания на дипломное проектирование). 2.6. Примерный состав и объем дипломного проекта, а также время, вы-деленное студенту-дипломнику на его проработку и преподавателям (для ру-ководства и консультаций), приводится в табл. 2.1. 2.7. Возможны два принципиальных подхода к объекту проектирования с различием в требованиях к исходному материалу: - разработка нового объекта на основе действующих норм, перспектив научно-технического прогресса, отечественного и мирового опыта; - творческая переработка типового либо ранее осуществленного индивидуального проектного решения объекта (базового проекта) с современных позиций на вышеуказанной основе. В этих случаях основная тема также принимается с учетом профиля кафедры.