---

01.04.25

Стан виховання ініціативності у старшому дошкільному віці в практиці дошкільного виховання

01.04.25

Відображення змісту виховання ініціативності дітей старшого дошкільного віку в сюжетно-рольовій грі у програмових документах

01.04.25

Сюжетно-рольова гра як засіб виховання ініціативності особистості в період дошкільного дитинства

01.04.25

Сутність і характеристика ініціативності дітей дошкільного віку

01.04.25

Виховання ініціативності молодої особистості як психолого- педагогічна проблема

03.03.25

Психолого-педагогічні умови розвитку творчих здібностей старших дошкільників засобами комп’ютерних ігор

03.03.25

Комп’ютерна гра, її різновиди, жанри та психологічна роль у становленні особистості дитини старшого дошкільного віку

03.03.25

Проблема розвитку творчих здібностей старших дошкільників у психологічних дослідженнях

02.03.25

Сутність провідних понять проблеми розвитку творчої особистості дітей старшого дошкільного віку

01.02.25

Система вправ та завдань з використанням стратегій для навчання студентів професійно орієнтованого читання

01.02.25

Типологія стратегій професійно орієнтованого читання

01.02.25

Критерії відбору німецькомовних текстів для професійно орієнтованого читання

01.02.25

Лінгвістичні особливості німецькомовних текстів для читання за спеціальністю “Електротехніка”

01.02.25

Формування стратегічної компетенції у процесі навчання студентів професійно орієнтованого читання

01.02.25

Стратегічна компетенція як компонент іншомовної комунікативної компетенції

---

• 2006
• 2007
• 2008
• 2009
• 2010
• 2011
• 2012
• 2013
• 2014
• 2015
• 2016
• 2017
• 2018
• 2019
• 2020
• 2021
• 2022
• 2023
• 2024
• 2025

Показать записи: 1 2 3 ... последняя